Психические травмы межличностных отношений – особый вид психотравматизации. Он приводит человека к психическому диагнозу, который очень часто сочетается с другими различными расстройствами и, как всякое заболевание, требует оказания помощи.

В настоящее время в российских университетах на факультетах психологии дается недостаточно знаний в области современной психотравматологии. Большинство выпускников мало информированы о технологиях оказания помощи детям и взрослым, пережившим психотравмы межличностного общения. Данные знания важно включить в курс подготовки студентов-психологов, что позволит повысить их конкурентоспособность на современном рынке труда.

Психотравматология значительно лучше развита в США, Германии, Великобритании. Ученые этих стран указывают на зависимость психического здоровья человека от стремительной урбанизации общества, которая ведет к изменению образа жизни, уменьшению позитивной роли межличностного общения, постоянным стрессовым ситуациям, нерациональному и несбалансированному образу жизни. Конечно, этим процессам подвержены и жители России. Профилактика данной проблемы среди детей – важная задача практикующих психологов. На фоне статистики подростковых суицидов актуально изучать психотравматологию, чтобы разобраться в качественном своеобразии травматического стресса в контексте опыта его субъективного переживания пострадавшим. Усилия специалистов связаны не только с изучением справочников, отдельных диагностических методик и общеизвестных методов вмешательства, а подразумевают специфическую работу с травматическим контентом с учетом центрального патогенетического механизма, который приводит к нарушению представления человека о самом себе и изменяющемся мире.