Макс тащился вверх по лестнице из подвала, а каждый шаг Маши Ивановны как будто обвинял его: «Как. Вы. Могли. Так. Поступить». Ощутишь себя преступником волей-неволей.

Маша Ивановна не могла молчать, но разговаривала почему-то только с Лесей:

– Леся, ну ладно Макс, но ты же ответственная, приличная девочка…

Макс аж кулаки сжал от обиды. Выходит, он безответственный и неприличный?

– …Почему ты позволила ему…

Что? Леся Максу что-то может позволить или запретить? Ну знаете ли! У них, между прочим, дружба, а не крепостное право!

– …Бегать по всей школе, обшаривать её сверху донизу? Зачем, Леся?

А вот это уже интересно. Значит, Маша Ивановна знает, что они побывали не только в подвале? Откуда? Ей про это рассказал тот, кто и закрыл их в подвале? Но зачем он их запер? Чтобы не сбежали, пока он приведёт учительницу? Чтобы не смогли избежать наказания? Кто же их так не любит?

Тем временем дошли до учительской. Маша Ивановна открыла её ключом. Чуть дверную ручку не сломала, так нервно дёргала. Когда зашли внутрь, она проверила сообщение в своём телефоне и что-то написала в ответ. Затем строго посмотрела на Макса с Лесей:

– Заходите. Сидите здесь, я сейчас найду и приведу Олега Борисовича. Чтобы ни с места! Тебе, Волгин, уже грозит исключение из школы, так что не стоит затевать новых шалостей.

Максу показалось, что Маша Ивановна хотела ещё ногой притопнуть на них, чтобы припугнуть, но она только посверлила их взглядом и вышла, закрыв за собой дверь.

Макс упал на стул и схватился за голову:

– Неужели меня исключат за то, что я споткнулся и толкнул парту Пашки? А потом искал его в школе? Серьёзно?

Леся погладила его по голове, как маленького.

– Не переживай, Макс, Олег Борисович разберётся со всем, он точно сможет выяснить правду.

– Ага, – глухо пробормотал Макс. – Да только он Маше Ивановне поверит на слово, а не нам.

– Вообще всё это очень странно, – задумчиво протянула Леся. – С Пашкой что-то случилось. Возможно, он попал в беду и ему нужна помощь. А учителя, вместо того чтобы его разыскивать, устраивают разборки с нами за то, что мы оказались закрыты в подвале!

Макс побарабанил пальцами по столешнице.

– Лесь, как думаешь, кто нас запер в подвале? Ещё и Машу Ивановну позвал, чтобы сдать нас.

Леся в задумчивости постучала пальчиком по носу.

– Может, это устроил сам Пашка?

Макс нахмурился.

– Ты хочешь сказать, что он мне так отомстил? Прятаться весь день, просто чтобы все подумали на меня? Он не мог так поступить! Только не в тот день, когда в расписании химия!

Пашка казался странноватым – слишком увлечённым наукой, витающим в облаках, – но не подлым. Мог ли он придумать такую сложную комбинацию только из мести? Ещё вчера Макс с уверенностью заявил бы, что не мог. А сегодня засомневался.

– А вдруг мы плохо его знаем? – предположила Леся, как будто читая мысли Макса.

– Если уж кого-то подозревать, то я бы скорее подумал на Захара. Это он же мне сегодня утром подножку поставил. Он меня за что-то не любит. А с Пашкой мы особо не общались.

– Самое плохое, что у нас так и нет никаких доказательств, что ты не виноват в исчезновении Пашки…

– Ага, одни соображения…

– Слушай, – воодушевилась Леся, – а давай мы эти соображения изложим в письменном виде! И отдадим директору!

– Зачем сразу в письменном?

Макс начал сопротивляться скорее по привычке. Если бы Леся предложила ему написать что-то ещё вчера, он бы пришёл в ужас. Но сегодня ему Начало казаться, что излагать свои мысли письменно не сильно сложнее, чем устно. Нет, конечно, текст на бумаге всё же не может передать интонации, жесты, у листа бумаги не выйдет обаять собеседника… Но это всего лишь обозначает, что слова на бумаге стоит получше организовать, расположить мысли логично и последовательно. А с этим вполне справляется «волшебный» глаз. В общем, кажется, Клякс расколдовал страх Макса перед сочинением текстов на бумаге.

– Это будет выглядеть солиднее и убедительнее, – ответила Леся на вопрос Макса.

Макс растерянно почесал в голове.

– Да-да, убедительнее! Когда ты говоришь, ты не можешь оставаться спокойным. То руками машешь, то голос повышаешь, то с места вскакиваешь. А на бумаге мы изложим все факты, и Олегу Борисовичу останется только их сопоставить и сделать правильные выводы.

– Если только он не сочтёт выводы Маши Ивановны более правильными, – буркнул Макс.

Мозг Макса ещё пытался сопротивляться и искать отговорки, а руки уже шарили в рюкзаке, чтобы найти, на чём написать это самое письмо. Причём – о чудо! – в глубине души он ощущал не упадок и отчаяние, а нетерпение и предвкушение перед этим непростым процессом.

Что теперь? Достать лист бумаги, ручку и чернильницу. Откупорить крышку. Кивнуть появившемуся из темноты чернильницы Кляксу. Прищурить правый глаз и узнать, как правильно составить деловое письмо.

Кому? Кто должен прочитать документ?

Укажи фамилию, имя, отчество (можно инициалы) и должность.

Тема письма

О чём пойдёт речь? (Не обязательно указывать.)

Поприветствуй адресата.

Кратко опиши, в чём суть проблемы, почему ты решил написать это письмо.

Изложи факты, касающиеся проблемы, заявленной в теме письма.

Опиши, какие будут последствия, если не решить проблему.

Расскажи, что ты предлагаешь сделать. Когда необходимо предпринять эти шаги?

Выдвини предложения для улучшения ситуации в дальнейшем.

Укажи свои данные (от кого письмо), поставь дату и подпись.

Не забывай про формулы вежливости.

От последней приписки у Макса удивлённо приподнялись брови:

– Лесь, ты не знаешь, что такое «формулы вежливости»?

Леся неуверенно постучала себя по носу:

– Наверное, «доброе утро» и «спокойной ночи»… А почему ты спрашиваешь?

И тут Максу пришла в голову идея получше, чем расспрашивать Лесю. Он повернулся к чернильному духу:

– Клякс, что за формулы вежливости должны быть в деловом письме?

– Посмотри «волшебным» глазом, – важно пропищал в ответ дух и покрутил в воздухе рукой.

Хмыкнув, Макс уже привычно прищурился и посмотрел на лист бумаги. Теперь на нём виднелась другая информация.

Формулы вежливости – это устоявшиеся выражения для вводных и заключительных фраз в деловой и официальной переписке. Вот несколько примеров.

1. Вводные фразы:

уважаемый(ая)[имя, фамилия],

добрый день, [имя],

здравствуйте, [имя].

2. Заключительные фразы:

благодарю за внимание,

с надеждой на дальнейшее сотрудничество,

с нетерпением жду вашего ответа,

надеюсь на скорый ответ.

3. Прощание:

с уважением,

с наилучшими пожеланиями,

искренне ваш(а),

с благодарностью.

Эти фразы показывают уважение к получателю и придают письму формальный тон.

Макс быстро поморгал. Сердце ёкнуло: вдруг схема делового письма больше не отобразится?

– Спасибо, с формулами понятно. Можешь снова показать план письма?

Клякс великодушно махнул ручкой, и Макс выдохнул. Схема снова была видна «волшебным» глазом. Отлично. Остаётся только записать, что случилось на самом деле.

С этим Макс с Лесей справились довольно легко. Всё уже обсудили несколько раз, так что осталось только записать на бумагу.

Директору школы № 1308 Морозову Олегу Борисовичу

О конфликте в 6-м «А» классе

Уважаемый Олег Борисович!

Меня обвиняют в том, что я избил Пашку Бокина так, что его увезли в больницу.

Мы действительно поссорились, но не дрались. И когда Пашка пропал, мы с Лесей Звонкиной из 6-го «Б» начали его искать. Мы собирались отправиться в отделение полиции, чтобы отдать заявление о пропаже человека, когда в раздевалке обнаружили одежду Пашки. Мы подумали, что он может быть в школе, и стали искать его. И в процессе поисков кто-то запер нас в подвале. Может быть, это был тот, кто виноват в исчезновении Пашки.

Если на меня будут продолжать давить, чтобы заставить признаться в том, чего я не делал, то мы можем упустить настоящего преступника.

Нужно найти Пашку или того, кто его похитил. Возможно, они всё ещё в школе. Поэтому надо тщательно обыскать школу в ближайшее время!

Чтобы такая ситуация больше не повторялась, надо не пускать в школу посторонних людей и не выгонять учеников с урока, даже если они слегка поссорились.

– Пусть только попробуют нам не поверить, – сурово сказала Леся, дочитав готовый документ.

Макс пожал плечами. Он сделал всё, что мог в этой ситуации. Теперь оставалось только ждать, чем дело кончится.

– Вот это да! – внезапно ахнула Леся и аж руками всплеснула. – Только посмотрите на него!

Макс уже было собирался изображать смущение похвалой подруги, когда понял, что посмотреть Леся предлагала на Клякса.

Чернильный дух опять преобразился. В прошлый раз Клякс был одет как крестьянский ребёнок, а теперь выглядел как маленький аристократ. Он сидел на краешке чернильницы с абсолютно прямой спиной и несколько надменным выражением лица. На нём красовался узорчатый сюртук с блестящими пуговицами, рубашка с жабо и кружевными манжетами, жилет, коротенькие штанишки до колен, туфли с пряжками и небольшая шляпка. Из кармашка жилета свисала цепочка. Макс готов был поспорить, что там у этого модника были карманные часы.

– Клякс, да ты красавчик! – продолжала нахваливать его Леся. – Скажи, а как ты изменишься, если Макс напишет ещё что-нибудь?

Ответить дух не успел. За дверью учительской послышались шаги и голоса. Клякс нырнул вглубь чернильницы, но Макс не успел её закрыть и убрать. Пришлось задвинуть чернильницу за спину, а в следующую секунду дверь распахнулась и в учительскую вошёл Олег Борисович.