Синопсис – краткое, но полное описание сюжета. Все сюжетные повороты с развязкой и финалом. Описанные в действиях персонажей.

Да, синопсис раскрывает полный замысел. Но он остается внутри студии. Зритель его не увидит!

Синопсис – не загадка, НЕ аннотация. Это рабочий документ. Это каркас проекта.

Продюсер и команда должны знать полный замысел!

Продюсер – для того, чтобы понять, давать ли деньги / формировать ли заявку на финансирование. Каков потенциал замысла?

Команда должна знать замысел для того, чтобы понять, участвовать в проекте или нет. Если да – воодушевиться и работать вместе на идею.

Общие слова для разъяснения смысла действий или открытий Героя иногда все же можно проговорить в синопсисе, чуть-чуть. Например: «Тогда Герой понимает, что на самом деле мать любит его и затеяла эту ссору, чтобы стать ближе». И далее поступок Героя.

В описании сюжета фильма «F5» я использовала оборот «продав душу». Хотя на экране напрямую такой процесс – продажа души – не показан. Но я написала это, чтоб прояснить суть и усилить подачу замысла.

В синопсисе фильма «Музыкант» (про музыканта на войне) я использовала текст песни. Так как он ключевой для сюжета, ведь именно смысл песни меняет Героя. Хотя можно было бы ограничиться общими словами о содержании песни.

В работе со студентами часто бывает так: читаешь синопсис, а он не сложился, чего-то не хватает. Подробный опрос студента показывает, что он задумал такие важные ходы, которые действительно делают сюжет цельным и уникальным. Все складывается. А в синопсис эти ходы не включены!

– Почему???

– Вы же сказали экономить знаки.

– …?!.. Но ведь сейчас в тексте есть лишние слова и повторы мыслей целыми предложениями. Уберите их – это и есть экономия знаков. Но обязательно добавьте все сюжетно важные действия, ключи и ходы в синопсис! В этом его смысл.

А бывает другой ответ:

– Мы хотели оставить загадку.

– …?!.. Кому? Продюсеру? Вашей команде единомышленников? Но ведь синопсис – это полное описание сюжета. Необходимое, во-первых, для того, чтобы убедить продюсера дать вам бюджет. Во-вторых, для ви́дения цели! А в-третьих, для мотивации людей, которые работают с вами. Они должны быть соучастниками процесса. Поэтому замысел необходимо выразить полностью и как можно яснее.

Если в синопсисе замысел, история не ясны – замысла нет.

Есть такая закономерность: вслух человек говорит интереснее, чем пишет. Это потому, что, садясь писать, мы становимся бюрократами. Мы выражаемся официальными выражениями, украшаем писанину высокопарными, пафосными словосочетаниями, неправильно употребляя деепричастные обороты, стараемся удлинить мысль, как на страницах школьной тетради, чтобы растянуть текст до норматива, получить хорошую оценку, ну или чтобы просто сдать уже это ужасное сочинение, потому что мы ненавидим писать…

И поэтому пишем без смысла и без замысла. Самое дорогое и интересное для себя писать стесняемся. Но ведь если это самое дорогое не выйдет наружу, а пустой официоз останется, продюсер вашу идею выкинет.

Графомании и так много.

И еще: формулировать словами трудно. Слова – это значки на экране / бумаге. Это непонятно что – мир абстракции. Подобрать такие значки, чтобы в голове другого человека все сложилось, по сути, так же, как у вас, верно и эмоционально ярко, – трудно.

Трудно!

Поэтому не получится написать хороший текст с первого раза.

Никогда.

Пишите. Проверяйте на зрителях (друзьях, педагогах). Переписывайте полностью. Проверяйте. Переписывайте. Проверяйте. Переписывайте. Хватит.

Поверьте, если вы не поленитесь честно пройти текст три-четыре раза, будет уже хорошо.

Но можно лучше. Продолжайте переписывать.