Вы наверняка слышали, что гаммы – это скучно и нудно. Вас не обманули, все действительно так. Эти упражнения все в основном «ненавидят», а зря, потому что, по сути, гамма – это мелодия с началом и концом, упражнение, на котором можно отработать разные музыкальные нюансы, такие как динамика, фразировка, ритм, техника, развить моторику обеих рук и еще много чего. Есть 1001 способ игры гамм, но, повторюсь, в самом начале занятий музыкой это очень скучно и неинтересно. Поэтому я решил не давать в качестве практики стандартную гамму, а включил в занятия упражнение, которое полезно так же, как обычная гамма, и не оставит вас равнодушными, – блюзовую гамму. Хорошенько потренировавшись с ее помощью, вы поймете, как работает позиционная игра на укулеле.

Вот табулатура этого упражнения:

Для начала нужно выяснить, какие пальцы ставить на лады и струны. Соответственно табе, на третьей струне будут первый и четвертый пальцы, на второй – второй, третий, четвертый, а на первой – второй и четвертый. Обратите внимание, что мы находимся в пределах четырех ладов и пальцы левой руки как раз все их охватывают – каждый палец играет на своем ладу.

Попробуйте выучить гамму вверх, затем вниз и уже после этого сыграйте ее вверх и вниз за один раз, как указанно в табе. Сыграйте таким образом несколько раз подряд, чтобы хорошо выучить блюзовую гамму.

Следующий наш шаг – переход во вторую позицию. Для этого всего лишь нужно передвинуть указательный палец левой руки на второй лад, и, соответственно, все остальные пальцы левой руки тоже сдвинутся. Расстановка пальцев на струнах останется такой же, но лады изменятся. Посмотрите, как это выглядит в табе:

Затем вам нужно сыграть это упражнение от третьего лада и так далее, вплоть до девятой позиции, а после вернуться вниз, в первую позицию. Получится объемное упражнение на моторику пальцев левой руки, которое, помимо выученных мелодий, стоит включить в свои постоянные занятия.

ЗАДАНИЕ!

Перейти по QR-коду и послушать, как должно звучать это упражнение. Используйте его в качестве разогрева перед основным занятием.