Тебе же в школе приходилось писать сочинения? Представляешь, взрослым тоже приходится это делать, например, при описании картин. Сможешь ли ты сопоставить отрывок из таких описаний с самой картиной?

1. На картине всё внимание зрителя приковывает фигура главной героини: одинокая и печальная девушка сидит на берегу пруда. Вокруг неё царит оцепенение: водная гладь спокойна, лес на заднем плане дремуч и тих. Сейчас картина ассоциируется с известной сказкой, хотя изначально художник вкладывал в неё другой смысл.

2. Едва взглянув на картину, можно почувствовать приближение весны. Художнику мастерски удалось изобразить пробуждение природы и первое дуновение тепла: снег ещё лежит и деревья пока голы, но лёд тает, а солнце уже греет землю. Полотно пронизано светом.

3. Одна из самых известных картин художника. Зритель наблюдает за тем, как дремучая чаща пробуждается ото сна. Сквозь кроны деревьев пробиваются первые солнечные лучи, но туманная дымка ещё передаёт ощущение утренней прохлады. Среди густых зарослей резвятся лесные жители. В цветовой гамме преобладают зелёные, коричневые и жёлтые тона.

4. Эта картина – одно из самых известных произведений советского искусства. Её сюжет близок зрителю: наверное, почти каждый ребёнок и взрослый может ощутить себя на месте главного героя. Другие персонажи картины выражают своё отношение к услышанной новости: неодобрение, осуждение, немой укор. Только собака искренне радуется вернувшемуся домой мальчику.

5. Есть мнение, что эта картина – одна из самых трогательных и эмоциональных в творчестве художника. Живописец стремился передать тяготы, обездоленность и безысходность крестьянской жизни. Зрители не могут не проникнуться жалостью и сочувствием к изображённым героям.

6. Картина представляет собой настоящее буйство красок: серые, жёлтые, оранжевые, зелёные, голубые оттенки гармонично сочетаются друг с другом. Художник использовал дугообразную композицию, чтобы передать ощущение широты и простора. Взгляд зрителя движется вдоль реки и уходит вдаль, вглубь картины.

7. Главная героиня картины идёт по залитой лунным светом лесной опушке. За её спиной – тёмное ночное небо с едва мерцающими звёздами. Белые, синий и лиловый оттенки, выбранные художником для изображения снега, и дымка, размывающая деревья и скрывающая далёкие избушки, передают волшебную и таинственную атмосферу сказки.

8. Главный герой картины – величественный, седовласый, умудрённый опытом старец, пишущий главный труд своей жизни. Он понимает, насколько важным будет его произведение для потомков. Художник изображает одежду старца и окружающие его предметы в древнерусском стиле.

9. Полотно завораживающе передаёт необузданный характер водной стихии. Источником света на картине является яркая, блестящая луна, которая разрывает ночные тучи. Лунный свет золотом покрывает рьяные, бушующие волны, готовые, кажется, поглотить накренившийся кораблик.

10. На картине отлично передан переменчивый характер природы: вдалеке ещё виднеется голубое небо, но тёмные тучи уже наступают, а вокруг бушует ветер. Главные герои картины взволнованы и напуганы: они не знают, успеют ли вовремя добежать до дома. Сюжет картины основан на истории, которую услышал художник в Тамбовской губернии.

Художественные полотна:

«Буря на море ночью», Иван Айвазовский

«Опять двойка», Фёдор Решетников

«Золотая осень», Василий Поленов

«Снегурочка», Виктор Васнецов

«Утро в сосновом лесу», Иван Шишкин

«Алёнушка», Виктор Васнецов

«Тройка», Василий Перов

«Дети, бегущие от грозы», Константин Маковский

«Нестор-летописец», Виктор Васнецов

«Грачи прилетели», Алексей Саврасов