К книге
Магические метафоры. 77 историй для учителей, терапевтов и думающих людейРаздел 4 Способность к ответу или ответственность. Способность к ответу или ответственность
57%
Раздел 4 Способность к ответу или ответственность. Способность к ответу или ответственность
62

— Странное слово, — заметил Ученик. — Способность к ответу! Что это за слово?

— Исторически английский язык очень гибок и часто провоцировал создание новой формулировки слова, которое влекло изменение первоначального смысла и его замену другим. Одним это нравится, других раздражает. В любом случае, это привлекает внимание. Этот раздел книги посвящен позициям, которые мы занимаем, тем способам, которыми мы реагируем на различные типы ситуаций, и тому, как мы справляемся с ними. В таких ситуациях нам открыто множество выборов, но самый важный выбор заключается в выборе между двумя вещами: обвинять ли других в том, что случилось, или взять на себя ответственность за происшедшее.

— Но мы не можем брать на себя ответственность за все, — возразил Ученик, это же нелепо.

— Да, это так. Но ситуация такова, что если что-то случится с тобой (даже если и не по твоей вине или не под твоим контролем), тебе придется с этим жить. И только ты можешь повернуть все так, чтобы достичь оптимального исхода.

— Теоретически все ясно. Но как это действует на практике?

— Позволь привести тебе один пример. Ты когда-нибудь оказывался в ситуации, когда кто-то обещает тебе свою поддержку или помощь, а потом оставляет тебя одного?

— Конечно. Это не редкость.

— И что происходит дальше? Как ты реагируешь?

— Временами это безумно злит меня. Я прямо закипаю, чувствую напряжение и иногда даже позволяю себе невежливые слова в адрес этого человека. Тогда я чувствую облегчение.

— Конечно, обвинив другого в своих проблемах, можно пережить катарсис. Вопрос в другом: как это поведение, злость и фрустрация могут помочь тебе в разрешении ситуации?

Формулировка вопроса удивила Ученика.

— Что? Ну. Хмм. Это помогает мне сбросить напряжение. То, что ситуация сложилась именно так, — это не моя вина, и я говорю об этом.

— Но насколько это помогает тебе в жизни, а точнее, помогает ли тебе это изменить нежелательную или проблематичную ситуацию в лучшую сторону?

На несколько мгновений воцарилась тишина.

— Не совсем, пожалуй. На самом деле я иногда еще долго переживаю о том, что случилось, особенно о своих словах.

— Как вся эта негативная энергия может помочь исправить ситуацию? Ни на грош не поможет. Мой дорогой друг, мы живем в сложном мире и не действуем в одиночку. Все, что мы делаем, влияет на нас и на других. Другие также влияют на себя и на нас. Мы должны ожидать, что не всегда все бывает идеально и так, как задумано нами. Гораздо проще принять на себя ответственность за происходящее, потому что нам придется жить с этим.

— Звучит очень сложно, — сказал Ученик после паузы, — но, кажется, я улавливаю смысл.

— Это сложно поначалу. Но как только ты однажды начнешь процесс развития своей способности к ответу, ты обнаружишь, с какой легкостью и свободой ты способен делать это. Прочитай истории из этого раздела, и посмотрим, может, все это станет более ясным. Только ты можешь понять, в какой момент эти слова станут правдой.

— Все истории рассказывают о позиции?

— И о многом другом, что лежит глубже поверхности вещей и ждет твоего понимания и открытия.

Предыдущая главаГлава 62 из 109Следующая глава