1 Назначение занятий 25–29 – совершенствование работы артикуляционного аппарата. То есть тех структур организма, которые обеспечивают формирование звуков речи.

Ваша задача: объединить навыки, уже выработанные вами в предыдущих занятиях и приобретаемые в занятии 25 и в последующих – в едином умении говорить свободно, общаться свободно.

2 Работа над собой в завершающих занятиях должна обусловить свободу формирования звуков речи, и особенно – обеспечить наполненность звучания речи эмоциональностью и интонационным содержанием.

3 Прорабатывая многочисленные и разнообразные упражнения, необходимо объединить все освоенные навыки в единый навык действий, благодаря которым формируются звуки речи. Навыки осанки, координации движений всего тела, дыхания, голосообразования, резонанса. И особенно – навыки таких действий, как движения и положения нижней челюсти и органов ротовой полости, происходящие без лишнего напряжения.

То есть ваши конкретные задачи на этом этапе – те же, что и на предыдущих уровнях работы. Но теперь вы решаете их уже на высшем уровне сложности.

4 В результате речевые звуки станут легкими, музыкальными, звучными, полетными, выявят все своеобычные свои качества и характеристики, а своими гармониками будут вызывать чувство удовольствия у собеседников.

5 В целом последние занятия курса, под общим названием «артикулирование» – завершают процесс самокоррекции и дают полный пакет «инструментов» для продолжения самосовершенствования при решении жизненных задач в эффективном общении. Задач житейских, личных, профессиональных, эстетических, этических, технических.