Поздравляю с тем, что ваш сын выполнил все задания или хотя бы часть этой рабочей тетради. Упражнения, возможно, удивили вас. Может быть, вы ожидали, что я научу вас активнее участвовать в школьных занятиях вашего сына, более внимательно следить за ним и покажу сценарии, чтобы поддерживать его мотивацию. На самом деле цель упражнений прямо противоположная. Помните, я рассказывал вам о трех основных принципах мотивации: контроле, компетентности и отношениях? Каждая глава была разработана для того, чтобы помочь вашему сыну лучше контролировать ситуацию и чувствовать себя более компетентным. Цель данных упражнений – сделать отношения, которые у вас уже есть с вашим сыном, намного крепче.

Я надеюсь, что все это вместе помогло вам начать более эффективно общаться, лучше понимать друг друга и повысить взаимное уважение. Многие упражнения требуют, чтобы вы открылись, поделились чем-то личным и позволили своему сыну узнать вас с другой стороны и более глубоко. Другими словами, я попросил вас сделать то, о чем вы просите своего ребенка каждый день: стать уязвимым. Возможно, вы этого не осознаете, но, когда вы поощряете его усерднее учиться в школе, вы просите проявить себя, рискнуть и, быть может, потерпеть неудачу. Мальчики и мужчины ненавидят подобные вещи. Вы, конечно, уверены, что для того, чтобы добиться большего, нужно только попробовать. К сожалению, у подростка нет такой же веры в себя. Вот почему он нуждается в вашей поддержке и ободрении. В этом заключается третья часть мотивации. Я очень надеюсь, что вы добавили несколько приемов в свой родительский инструментарий, особенно научились лучше слушать. Однако, в конце концов, воспитание детей – это не навык, это отношения. Доверительные отношения – это лучшее, что вы можете сделать для своего сына и для себя.