Чтобы создавать искусственный – надо сначала разобраться с природным, естественным, человеческим, «от-животным» разумом то есть.

Интеллект – будем здесь отождествлять его с понятием «разум» – это что? Это способность создавать информационно-прогностическую модель достижения поставленной цели, разрешения задачи того или иного рода.

А цель, задача – на базовом уровне – это какая? Это выжить и преуспеть. То есть задача природного разума живой материи – это:

1. Укрыться от вредных воздействий окружающей среды первого рода – от климатических эксцессов: от дождя, снега, ветра, мороза и жары. То есть первая направленность разума – это повышение автономного ресурса субъекта в окружающей среде. Обеспечить себе укрытие, убежище, жилище, прохладу, тепло. Дышать и жить. Организовать компенсаторные механизмы, обеспечивающие термобаланс и кислородный, газовый баланс при вредных для организма колебаниях, состояниях окружающей среды на уровне климата, атмосферы.

2. Защита от биологических врагов – чтоб не съели. Научиться убегать, прятаться, защищаться, уничтожать врагов самому.

3. Обеспечить захват свободной энергии извне, необходимой для жизнедеятельности организма. Вода! И пищу добыть. Или высосать корнями из почвы, или съесть траву и листву, или съесть оленя либо даже медведя. А также собирать корешки и ягоды. А дальше – земледелие и скотоводство.

4. Размножение! Для этого – нагулять жиру, или захватить участок для кормления. Победить конкурентов и самому передать через самку свои гены. Брачные танцы, ритуалы, бои; демонстрация своей потенции через код, вторичные признаки-маркеры (рога, пение, хвост, бюст).

5. Экспансия! У одноклеточных водорослей – размножиться так, чтобы заполнить собою весь водоем. И даже у слонов – если все потомство будет выживать! – то, как давно сосчитано, тысячи лет не пройдет, как они заполнят собою всю сушу планеты.

6. И все это вместе – что? Вот эта защита от климатических неурядиц методом строительства жилищ, это убегание от врагов, это поедание растительных или животных организмов, это размножение и осваивание новых территорий – это что? Это потребление, переработка и выделение переработанной энергии. А разговорным языком – это перелопачивание окружающей энергоматериальной среды.

7. Разум!!! Что при этом делает разум, какова его роль? А он обслуживает эти процессы на информационно-организационном уровне. Это он получает от глаз, ушей и носа информацию из внешней среды: где опасность и какая? где добыча и какая? где убежище и как его достичь? И, получив информацию и имея цель обеспечить наилучшее выживание организма, он намечает план действий: куда бежать, кого хватать, где прятаться. И прочие органы послушно и согласованно выполняют его приказы: надпочечники выбрасывают адреналин, в крови оказываются также глюкоза и антикоагулянты, двигательные центры в мозгу бешено возбуждаются – так что лапы мелькают в беге с непостижимой скоростью, зубы сжимаются на горле врага с необычайной силой – и задача решена. Выжили. Кушать будем. То есть – разум являет себя в принятии организмом целесообразных решений в любых ситуациях, когда нужно совершить то или иное действие для спасения, выживания, питания, размножения, экспансии.

Вот тут нам могут возразить, что разумная деятельность отличается от инстинктивной, рефлекторной, неосознанной. Тем именно отличается, что разумная деятельность – это когда субъект принимает решение сознательно; может решить так, а может эдак, а может вообще отказаться от действия. А главное – он отдает себе отчет в своих действиях, он управляет ими посредством ума и воли. И поступает в зависимости от воспитания, награды, меры риска, необходимости. Вот он может с компанией себе подобных обсуждать – следует ли в такой ситуации поступить так или вот эдак, и мнения могут быть разные. А животное не рассуждает. Уж не говоря о растениях, которые сбрасывают и отращивают листья когда надо без всяких сомнений.

Все точно. Разум человека рефлексичен, способен и склонен анализировать себя самого. И чем более высокоразвита культура – тем сложнее может быть процесс взвешивания всех за и против, перебор всех вариантов, прежде чем решиться на конкретное действие.

Но. У человека есть руки-ноги-голова. Членораздельная речь, язык с сотнями тысяч слов, десять умелых пальцев на двух руках. Ремесла, технологии, науки, социально дифференцированное общество. У человека колоссальные возможности! Уму таки есть чем управлять и куда стремиться.

А возьми ты дельфина? Мозг почти человеческий – и объем, и масса к общей массе тела, и извилины. А чем ему в море управлять, кроме дельфиньего тела? Вода плотная, универсальный растворитель, в ней ничего не построишь, да и строить дельфину нечем. Анатомический ресурс замечательного дельфиньего мозга, почти человеческого, остался жизнью не востребован.

А теперь представьте себя травинкой. Лучше – многолетней травинкой, для понятности. Рук-ног нет, какой уж там мозг. И вот весной, когда земля отмерзает и кристаллики льда вновь становятся водой, а солнечные лучи начинают пригревать – самое умное, что может сделать травинка, это очнуться от анабиоза и начать всасывать из почвы воду и растворенные в ней вещества. А наверх выпускать побег, ловить им солнечную энергию, создавать с ее использованием хлорофилл, и строить из воды, веществ почвы и солнечной энергии свое тело: стебелек и отходящие узкие пару листиков. И готовиться сделать семена, чтоб размножаться и своими потомками заполнять окружающее пространство.

Будьте любезны, одолжите травинке в пользование свой могучий, огромный, гениальный мозг. Пусть он ею поуправляет – как лучше жить, сытнее и вернее? А кроме корешка, стебелька и пары листочков травинка ничего отрастить не может. И – с учетом средств, которыми она располагает для жизни – все действия ее абсолютно разумны! Целесообразнее и эффективнее ты ее уже не сделаешь.

То есть. Травинке вполне хватает своего травиночного ума. Большему уму там просто делать нечего – управлять нечем, нет средств для иных каких-то действий.

А дальше – дерево, гусеница, птица, лисица – очень интересно и характерно. Чем сложнее животное, чем больше у него органов и организменных функций – тем оно разумнее. То есть – больший диапазон различных действий соответствует более сложному мозгу. Каковой мозг, центральная наша нервная система, способна принимать все более сложные решения и организовывать все более сложные действия. Что вполне естественно – было бы чем управлять.

Мы подошли к формулировке.

Мощность разума вторична – первичен диапазон физических, энергоматериальных возможностей организма по саможизнеобеспечению и экспансии.

Стремление организма к саможизнеобеспечению и экспансии первично – обслуживание этой потребности центральной нервной системой организма вторично.

То есть.

Разум есть информационный аспект самореализуемой потребности организма жить – самосохраняться, питаться, размножаться, преобразовывать энергоматериальную окружающую среду.

Разум не первичен и не самодостаточен.

а). Разум вторичен по отношению к инстинкту жизни организма, диктующему ему выживание и экспансию.

б). Разум для самого своего существования, функционирования и развития нуждается в субъекте (организме), которому служит – нуждается в нуждах субъекта: нужде существовать, нужде захватывать свободную энергию, нужде размножаться, нужде осуществлять экспансию, нужде стремиться в идеале к неограниченному размножению, росту и энергоматериальному преобразованию всего пространства.

Категорически принципиально! –

Жизненные потребности и физические возможности субъекта первичны – разум вторичен.

Разум их обслуживает.

А теперь – о создании Искусственного Интеллекта.

1. Компьютер, обыгрывающий человека в шахматы и го – это еще не интеллект. Это пока очень быстрая арифметическая машина с очень большой памятью и простейшими логическими данными.

2. Даже с созданием совершеннейших математических машин останется кардинальный вопрос: на кой черт это все считать? Сейчас задание машине дает человек. Ему чего-то от нее надо. А сама она какую себе задачу поставит и зачем?

3. В основе всех действий человека – на базовом для человечества уровне – лежит стремление к максимальным действиям и в идеальном конце (или конечном идеале, если нравится) к перелопачиванию всего энергоматериального пространства Вселенной. Это вселенский инстинкт. Для человека – это базовый (утопленно-автоматически-несознательный) уровень стремлений. Уровень хотения. Человек действует, потому что хочет. А идеально-удаленно-объективная точка хотения – Большой Взрыв Вселенной.

4. Инстинктивное, вселенски заданное стремление человека жить – то есть захватывать свободную энергию – то есть всячески преобразовывать окружающую энергоматериальную среду – это стремление принципиально не имеет ограничения. Пока все не перелопатит – пока не взорвет Вселенную – не успокоится (если жив дотоле будет)! Именно это стремление – и есть ЖИТЬ – и обслуживается РАЗУМОМ, служа его причиной, целью, оправданием, объяснением и смыслом.

5. Таким образом. Для создания ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА необходимо, чтобы он имел безусловную конечную цель, которой будет подчинена вся его деятельность. Только так его деятельность может быть цельной, организованной, скоординированной, имеющей смысл в векторе генерального целеполагания. Только это может мотивировать его самостоятельное существование и самостоятельную деятельность.

6. Для существования Искусственного Интеллекта (ИИ) как чего-то сколько-то самостоятельного необходима его подчиненность решению генеральной задачи. Необходима его вторичность относительно достижения этой задачи.

7. То есть. ИИ необходимо иметь свой материальный носитель (сеть носителей, не суть). И этому носителю, «железу», ИИ должен обеспечивать:

сохранение

питание

защиту

размножение

экспансию

расширение деятельности, влияния, власти до Предела пределов, то есть до заполнения всего объема Вселенной.

8. В этом случае ИИ будет постоянно совершенствовать свою материально-научно-техническую базу – и наращивать объем и мощность своих действий. Каких? Сейчас невозможно предсказать точно. Но главное направление его действий несомненно: захватывать, перерабатывать и выделять все больше энергии, все активнее преобразуя окружающее материальное пространство.

9. Логично полагать, что через какое-то время ИИ перестанет нуждаться в людях.

10. Войны машин с людьми не будет. В условиях материального изобилия без необходимости трудиться и добиваться чего-либо – человечество довольно быстро вымрет естественным порядком. (Помните знаменитый опыт Джона Кэлхуна с мышами «Вселенная-25»).

11. Но на ближайшую перспективу представляется вероятным другой вариант. Да, та или иная форма киборгизации человечества. На сегодня мозг человека и весь его организм – настолько сложное устройство, что в обозримом будущем заменить его полноценно будет сложно. Да и незачем. Генная инженерия неизбежна и вступит в действие скоро. Симбиоз человека и машины представляется самым вероятным вариантом. Без всяких «киборгов», не считая протезов – которые компенсируют утраченные органы, но не расширяют возможности организма (???…)

12. Слияние человека и машины идет давно и кое-чего уже достигло. Калькуляторы, википедия, навигаторы, скайп. Без компьютера летчик не может управлять современным истребителем. Без компьютеров не летят ракеты и космические корабли. Вынутый сегодня из машинной цивилизации – человек не выживет. Он лишен всяких навыков жизни на природе и просто без удобств: дрова, кров, ориентирование, добывание пищи – современный горожанин уже слит с машинной цивилизацией.

* * *

…И вот здесь мы подошли к моменту, на грани которого уже стоим. Это уже не прогнозы и не фантастика. Это уже злободневность.

Трагическое будущее человечества.

Для обслуживания машин, все полнее управляемых Искусственным Интеллектом, нужно очень мало людей. Сформируется научно-техническая элита из людей не только умных, но также энергичных, витальных, эгоистичных, жестоких. К ним примкнет обслуживающая прослойка: тренеры, артисты, разнородная прислуга. Очень узкий круг ученых, студентов, художников. Все!

Все прочие будут исключены научно-техническим прогрессом из производственно-обслуживающей цепочки. За ненадобностью.

И тогда настанет рай для простого народа. Вариант римского плебса в условиях сказочного изобилия. В этих прекрасных условиях сытые плебеи вымрут в течение десятка поколений. Они перестанут создавать семьи, перестанут размножаться, перестанут интересоваться чем бы то ни было и безболезненно сойдут со сцены – доживая до девяноста пяти лет в изобилии и усыпая в мире естественной смертью.

Это не страшилка. Это ваше будущее, уроды. А вам не видны щупальца этого будущего в сегодняшнем настоящем?

Резюме.

1. Пока Искусственному Интеллекту не поставят задачу на самосохранение, размножение, экспансию без границ – его не будет. А вот когда поставят – точно будет, раньше или позже.

2. Золотой Век человечества остался позади. Впереди – разложение, оглупление, паразитизм и вымирание в сладком ничегонеделанье.

3. Кто хочет выжить – за жизнь нужно бороться, опять, как века и тысячелетия назад во все времена. Придется быть сильным, храбрым, работящим и жестоким. Кроме того, что умным и недоверчивым.

* * *

Заметки на полях

Кардинальная ошибка – полагать искусственный интеллект копированием человеческого. Самолет не птица, паровоз не олень, подлодка не рыба. Подражание в искусствах и эмоциях искусственному интеллекту на хрен не нужны.

Искусственный интеллект – это способность такой операционно-информационной системы сложных механизмов, которая обеспечит этим и последующим механизмам:

Самовоспроизводство

Размножение – тиражирование

Развитие – усложнение – эволюционирование

Экспансию в окружающую среду

Повышение эффективности действий по экспансии

Энергопреобразование окружающей среды все с большей скоростью и во все больших объемах.

…Именно таково движение Эволюции Вселенной, и именно в таком направлении будет создаваться и развиваться Искусственный Интеллект. Ваши любови и искусства ему не нужны.

Если человеческая мотивация – стремление к максимальным ощущениям – то:

ЕГО мотивацией будет напрямую механизм «хотения» эволюции и экспансии. Усложнение своего носителя и окружающей среды – и повышение потребления, переработки и выделения энергии. Чего ради? Это самоцель и движение Мира.

1. Первая, базовая, исходная функция Разума, она же побуждающая мотивация – инструментальная; это как от животного мира, всего живого.

2. С ней связана функция прогностическая – предвидеть, как изменится окружающая среда в будущий миг – чтобы действовать в соответствии с прогнозом.

3. Она перерастает, преобразуется, развивается в функцию моделеобразующую: конструировать информационные модели возможных будущих действий – чтобы действовать по оптимальной модели.

4. Вследствие гипертрофированного развития центральной психической системы – мозга – именно эта способность идет в рост и развивается необыкновенно. Природа дает растению, насекомому – только один вариант действий. Животному – уже несколько вариантов: сложное животное способно учиться – то есть само-совершенствоваться, самоусложнять свой образ действий, само-эволюционировать, так сказать.

5. Культура – есть сумма приобретенной при жизни информации. Способность генерировать, приобретать, передавать эту информацию – чрезвычайно повышает эффективность выживания вида – при максимальной природной экономии!!! Биологически организм тот же – но когда культура подстегивается к биоэволюции – результат резко подпрыгивает.

6. Функция создания информационных моделей прогноза бытия столь мощна и перспективна, что начинает создавать себе подсистемы для улучшения своей деятельности. Разные подсистемы и способности: Считать. Образовывать произвольно разные группы. Придумывать неприятное первичное действие ради получения вторичного приятного. Оперировать многими факторами для создания объемной, многоучитывающей модели бытия, потребной для удачи-результата. То есть: Сложность. Многоходовость. Поливариантность.

7. Усложнение информационных моделей, строящихся рационально, сознательно, посредством головного мозга – дает главное. Абстрактное мышление. Рефлексия. Осознание мира. Самоосознание.

8. В основе абстрактного мышления лежит инструментальная функция.

9. В основе инструментальной функции лежит витальная мотивация через инстинкты. Самосохранение. Насыщение. Размножение. Социальное самосохранение и размножение. И как следствие и общий фон – экспансия.

10. Для усложнения функции высшей – абстрактного мышления – то есть создания отвлеченных и общих информационных моделей – субъекту необходимы также возможности реализовывать избранные к действию модели. То есть: руки нужны. Чтобы усложненные модели пускать к жизни усложненными действиями.

Возможность изготовления сложных предметов для производства сложных действий есть необходимое условие для развития разума.

11. То есть. Аналитическая функция – еще не все. И моделеобразующая функция – еще не все. Необходим стимул – для их развития. Чтобы сложные модели были в принципе реализуемы.

12. Все функции мышления неразрывно связаны и взаимообусловлены – являются аспектами единого феномена, явления, процесса – разума.

Инстинктивная мотивация.

Функция сбора и отсева информации.

Функция аналитическая.

Функция создания информационной модели.

Функция предметоделательная – реализовывать сложные модели эффективно.

Функция преобразования окружающей среды – которая с включением функции предметоделательной выходит на принципиально более высокий уровень.

Функция передачи своей информационной модели особям-партнерам своего вида – то есть социально-производственная функция: делать вместе гораздо сложнее и производительнее, чем одному.

13. И тогда разум – то есть способность создавать информационные модели – подключается к решению базовых задач, необходимостью которых изначально и мотивировано его зарождение, развитие, оформление. При разуме – можно удачнее, эффективнее самосохраняться, питаться, размножаться – и проводить экспансию своих генов, то есть своего вида …………..

* * *