Альберту Эйнштейну приписывают следующее выражение: «Воображение более важно, чем знания».

Будучи преподавателем, я много времени посвятил изучению строения мозга. В очень упрощенном виде можно выделить три его части.

1. Левое полушарие. В целом можно сказать, что левое полушарие мозга отвечает за чтение, письмо, речь и логику. Оно хорошо развито у детей, успевающих в школе. Отталкиваясь от теории Гарднера о множественности интеллекта, можно утверждать, что левое полушарие связано с лингвистическим, логико-математическим и межличностным интеллектом. Таким людям лучше всего подходят профессии писателя, ученого, юриста, финансиста и учителя.

2. Правое полушарие. Эта часть мозга часто ассоциируется с образным восприятием, искусством и другими сферами мышления, имеющими нелинейный характер, т. е. с творчеством и воображением. У Гарднера правое полушарие мозга отвечает за музыкальный и пространственный интеллект.

3. Рептильный мозг. Эта составляющая напоминает мозг животного и отвечает за подсознание. Животные не мыслят; они реагируют, сражаются, убегают или застывают в оцепенении. По Гарднеру, подсознание ассоциируется в основном с внутриличностным интеллектом, который, на мой взгляд, является определяющим для успеха в таких сферах, как любовь, здоровье и деньги. Дело в том, что оно представляет собой мощную силу, особенно когда действия осуществляются в напряженной ситуации.

Подсознание влияет на поведенческие реакции посредством телесно-кинестетического интеллекта. Например, во время игры в гольф нервное напряжение может привести к промаху во время самого легкого удара. Подсознание может заставить человека замереть и не предпринимать никаких действий из опасения допустить ошибку. Так, например, он может держаться за свою работу не из любви к ней, а из соображений надежности и безопасности.

Люди с высокоразвитым внутриличностным интеллектом способны держать под контролем подсознательные импульсы мозга, побуждающие вступить в борьбу, убежать или замереть. Вместо того чтобы убегать, они могут принять решение застыть на месте, а из этого состояния перейти к борьбе. Дело в том, что интеллект помогает им выбрать подходящую подсознательную реакцию. В состоянии раздражения они могут говорить спокойно, а будучи напуганными, способны подавить страх.

Мышление людей претерпевает изменения, когда на подсознание оказывает влияние чувство страха. Трусливые люди в таком состоянии склонны, например, к подобным мыслям: «Я не смогу этого сделать. А что, если я проиграю?» или «Это слишком рискованно». Если же человек находится в состоянии готовности к борьбе, то он думает совершенно иначе: «Я им еще покажу! Я выиграю хотя бы для того, чтобы доказать, что я на это способен».

Умение произвольно выбирать состояние подсознания еще до того, как человек успевает подумать и принять решение, играет очень важную роль. Когда я был во Вьетнаме, то и чувствовал себя лучше, и летал увереннее, если заранее настраивался на сражение. Если же в подсознание закрадывались опасения, то это сразу же негативно сказывалось на моих мыслях. Поэтому учитесь настраивать свое подсознание на нужный лад прежде, чем использовать левое или правое полушарие мозга.

Профессии, требующие сильного контроля над собой даже в самых сложных ситуациях, лучше всего подходят людям с высоко развитым внутриличностным интеллектом. Он необходим, к примеру, офицерам полиции, медсестрам и врачам скорой помощи, пожарным и военнослужащим. Я бы сказал, что и предпринимателям он тоже не повредит.