Двадцатого сентября пришёл вызов к директору. Судя по всему, кое-какие результаты исследования замка были получены. Я, как обычно, порталом переместился в кабинет Дамблдора. Искать его по коридорам - лень. Директор сидел один, за столом и пил чай.
- Ой, я тебя не дождался, - он изобразил сожаление, - угощайся.
- Благодарю, директор, - поморщился я, вспоминая одну случайно взятую лимонную дольку. - Сладкое, конечно, полезно при магическом истощении, но не в таких количествах.
Дамблдор кивнул и продолжил пить чай. Я сел напротив него, осматривая кабинет. Ничего примечательного найдено не было - всё так же, как и в прошлый раз. Дамблдор отставил чашку на стол и сообщил:
- Результаты проверки замка пришли. Я отправил его невыразимцам. Судя по всему, тебе удалось найти ту самую проклятую вещь, Гарри. Поздравляю, много лет она портила нам жизнь. Как тебе это удалось?
- Логика, близнецы и магическое оборудование, - пожал я плечами. - Логично, что проклято что-то, с чем контактируют или где бывают все преподаватели без исключения. Близнецы - способны перерыть всё. Каким образом они украли ключ у Квирелла - загадка природы. Магическое оборудование, чувствительное к остаточной магии позволило локализовать проклятый предмет, а я… я только чуть-чуть поработал.
Директор остался доволен моим рассказом:
- Ты серьёзно помог школе. Но, я полагаю, лучше, если об этом не будут слишком распространяться.
- Поздно. Близнецы уже всем всё раструбили… как будто вы не знаете!
- Знаю, Гарри, всё знаю. Но Уизли это не официальный источник. Я буду всё отрицать. Тебе и так не в радость своя известность, а это… будет уже слишком. С завтрашнего дня профессор Слизнорт вернётся в школу и профессор Снейп будет преподавать ЗОТИ. Ваш договор выполнен, профессор Снейп теперь тебе обязан…
Не думаю, что это его обрадует, но я кивнул в знак согласия. Директор говорил старческим, уставшим голосом. Однако, в нём была уверенность и толика ледяного спокойствия. Я же - просто одиннадцатилетний мальчик. Пусть начитанный, но всё же одиннадцатилетний мальчик. Дамблдор задумался, после чего решил выйти на откровенный разговор:
- Гарри, можно тебя спросить?
- Да, директор?
- Почему ты не остался в Японии? Подумай хорошенько…
- Думал. Не знаю, почему. Так было бы лучше для меня, но… не могу я забыть Англию.
Дамблдор кивнул:
- Я узнал о программе подготовки японской академии. Судя по отзывам, ты вполне на уровне хорошего мага. Единственное, чего я не понял - почему ты не сбежал. Это же естественно. В любом случае, программы различаются настолько, что в Хогвартсе ты только зароешь свой талант, - Дамблдор посмотрел на пустую чашку, отставив её в сторону.
- Нет адекватных моим способностям задач, - кивнул я. - Но я вернулся в Англию не ради учёбы. Я не могу бросить всех просто так. Почему вы не пробовали изменить ситуацию с европейскими магами?
- Пробовал и ещё как пробовал. Думаешь, политика поддержки маглорождёных появилась сама собой? Как бы не так, - Дамблдор посмотрел на меня поверх очков. - Однако, ситуация слишком сложная и многогранная, что бы можно было решить её наскоком. Но сейчас речь о тебе, Гарри.
- Да, директор? - напрягся я. Всё-таки Дамблдор, показав, что в курсе проблем с магическим миром, вернулся к изначальной теме. Это, скорее всего, важно.
- Я думаю, тебе лучше продолжать учиться заочно по программе японской академии. На каком ты факультете?
- На общем, директор.
- Хорошо. И, всё же, ты принёс в Хогвартс одну большую проблему, Гарри Поттер… - директор усмехнулся. - Английские маги уже много лет не контактировали с остальными. За это время в обществе укоренилось множество суеверий и ты - представитель азиатского магического искусства, определённо отличного от нашего. Это породит множество слухов, домыслов, от благоговения до ненависти к тебе. Но что же, ты сам выбрал это, я тебя за руку не приводил в японскую магическую. Будь моя воля, сложись звёзды твоей судьбы иначе, я бы попросил тебя покинуть Хогвартс, но я вынужден попросить тебя не демонстрировать слишком сложные магические навыки. Дети не заслужили того, что бы их, образно говоря, тыкали носом в их, в большинстве случаев, второй ранг.
- Понимаю, - я склонил голову, - но что мне тогда делать? Зельеварение я даже не собираюсь учить - это архаичный предмет, который давно не используется. ЗОТИ… По сравнению с боевым факультетом это скорее курсы для блондинок, по выведению домашних паразитов.
- Гарри, с этого дня у тебя будет индивидуальная программа, - твёрдо сказал директор, - так как многие предметы ты знаешь вперёд, многие пересекаются с другой твоей программой, я полагаю, будет наиболее адекватным решением составить тебе программу, которая не была бы для тебя слишком лёгкой в практической… да и теоретической части тоже. Так же мне пришла в голову замечательная идея…
Ну всё. Если это говорит Дамблдор, то надо закрыть окна, завернуться в одеяло и ползти на кладбище!
- Сэр? - с жалостью спросил я, вспоминая все его "замечательные идеи".
- Да, думаю, от твоей помощи не откажется профессор МакГонагалл. Поэтому я разрешаю профессорам брать себе постоянного ассистента из учеников, для помощи в работе, проверке домашних заданий, а так же для разнообразия учебного процесса.
- Кхм… а разве этого не было раньше? Я имею в виду, что профессорам назначают отрабатывающих штрафников, которые выполняют разную грязную работу…
Дамблдор хитро улыбнулся:
- Нет, штрафники останутся штрафниками. Должность подразумевает ученика седьмого курса, который уже сдал СОВ и может покинуть Хогвартс, но выполняет полную программу семилетнего образования. Такой студент вполне может оказать существенную помощь, а если у него хорошо подвешен язык - то и провести урок самостоятельно.
Понятно. Хочет свалить нудную работу по проверке домашних заданий на студентов-семикурсников. Нет, ну какое же свинство! И подать это под соусом "социальной активности". Господи, да всем плевать, кто там был десять раз старостой - мозгов это не добавляет! Надо его осадить что ли?
- Сэр, это слишком. И без того слишком много различных социальных групп внутри Хогвартса. Клубы, старосты, квиддичные команды, факультеты, теперь ещё и это…
- Ты против? - Дамблдор изобразил удивление.
- Решительно против. Вся эта система и без того снизила уровень образования до последнего места в мире. И вы хотите её усугубить? Да что бы студенты вели уроки или хотя бы проверяли домашние задания? Я бы предложил образовать студенческий совет… не помню, что бы такой был в Хогвартсе.
- А это что такое? - Дамблдор заинтересовался. Старик, как я уже понял, любил социальные эксперименты.
- Лучше, если вы об этом прочитаете. Кажется, у меня где-то была книга…
- Не стоит, я найду, - отмахнулся Дамблдор. - Вкратце своими словами объясни.
- Хорошо. Студенческий совет - это организация студенческой деятельности, направленная на повышение социальной активности студентов, решение студенческих проблем, конфликтов, мелких организационных и крупных вопросов жизнедеятельности студенческого общества. Как правило студсовет образуется из старост… Но учитывая ситуацию со старостами в Хогвартсе, такая организация не подойдёт.
- Почему? Чем наши старосты не студсовет? - Дамблдор поднял одну бровь, вновь налив себе чая.
- Прежде всего - факультетский апартеид. Старосты заняты помощью непосредственно во время учебного процесса, у них нет времени для таких дел. Немаловажно так же и то, что значки старосты получают свыше, а не выбираются из других студентов, и главное - в студсовете должны состоять личности, которые готовы действовать на благо школы, а не выбирать себе любимчиков. Студсовет должен защищать интересы всех студентов, без исключения. Поэтому, я полагаю, каждый поток должен иметь свой студсовет с представителем, выбранным на тайном голосовании. К тому же оный совет не может быть органом по решению рутинных вопросов - поэтому у него должны быть полномочия.
- Какие? И не помешает ли студентам власть, пусть даже и малая?
- Полагаю, это будет только полезно. Ведь должность то выборная, любой, кто будет злоупотреблять властью, потеряет свой электорат, так как общество маленькое и замкнутое, все всё про всех знают. Полномочия просты… - я задумался. - Прежде всего, это право оспаривать решения преподавателей и обращаться в более высокие инстанции. Если преподаватель наказывает студента незаслуженно, студсовет должен вступиться и обратиться к декану, а если откажет декан - к директору. Во-вторых - это судебные функции - слышали о третейских судах?
- Естественно, ведь я председатель Визенгамота, - кивнул Дамблдор. Я эту деталь как-то упустил.
- Да, нужен студенческий суд. Естественно, для решения серьёзных правонарушений и действующий с согласия и при присмотре преподавателя или декана. Это, теоретически, научит студентов защищать свои права в суде и решать вопросы цивилизованным образом. Следующая важная особенность - это право на разработку предложений по повышению качества образования. Естественно, что все подобные предложения должны быть рассмотрены в обязательном порядке.
- Вполне понятно, - улыбнулся директор, - разумно. Это всё?
- Остальное - организационные мелочи. Само собой, что должны быть некоторые особенности членов студсовета - такие, как возможность заниматься своей деятельностью, полномочия, адаптированные для этой задачи.
Дамблдор проникся моей идеей и ушёл читать про сей чудный орган. Студсоветы я встречал ещё в Японии. Довольно влиятельный в жизни студентов орган - полномочия его довольно большие, вплоть до наказания виновных. Дамблдор заглотил наживку и вместо почётного разгребания проблем наших профессоров внёс в устав Хогвартса поправки о студенческом совете. Это произошло на третий день после нашего разговора и вызвало солидную шумиху в студенческом обществе. Волнения не утихали два дня подряд. Полномочия Дамблдор значительно расширил, что очень странно. Но поразмыслив, я понял - хочет сбросить с себя и деканов хоть чуть-чуть нагрузки. Но, может быть, так оно будет и к лучшему. Теперь студсовет был обязан давать доступ в запретную секцию студентам своего курса, организовывать поддержку отстающих студентов и выдавать по требованию рекомендации о студентах. Вести кое-какие отчёты и предоставлять отчёт о своей деятельности в архив. Молодец.
Вечером ко мне подошёл Драко. Я сидел в общей гостиной и смотрел на огонь. Драко сел в кресло неподалёку.
- Наверное, я с концами разругался со своим отцом.
- Вечная проблема отцов и детей, - грустно сказал я, думая о том неприятном типе, который приходится моему другу отцом. - Что случилось?
- Он прислал письмо. Я немного погорячился и… в общем, отправил ему такое же.
- Не мне тебя судить. Может быть, ты поступил правильно… а может, нет.
- Слышал? Скоро будет собираться этот, как его… совет.
- Студенческий? Да, ведь я его и предложил Дамблдору. Он хотел взвалить часть обязанностей преподавателей на студентов.
- И что? Они ведь и так помогают.
- Тогда профессора совсем обнаглеют, - не согласился я. - А студсовет - это такая свинья, которую я подложил Дамблдору. Ведь он будет, теоретически, защищать права студентов. Права, которые безбожно нарушаются ежедневно.
Драко, так же, как я, вытянул ноги, положив их на пуфик, развалился на кресле. В гостиную забежала стайка третьекурсниц и прошмыгнула в свои спальни. Я оглядел их безразличным взглядом и вернулся к огню:
- Дамблдор предложил мне составить индивидуальную программу. Так что большую часть времени я буду проводить за учёбой Хогвартским дисциплинам. И тебе придётся, друг мой, попотеть. Иначе превратишься в Уизли.
Драко бросил взгляд в угол, в котором обычно сидел Рон Уизли. Сейчас его не было.
Как говорится, дурная голова ногам покоя не даёт. Ну вот что мне стоило промолчать? Что стоило обойтись без своих, без сомнения, "гениальных" мыслей?
- Итак, - объявила Гермиона, - большинством голосов, членом студсовета первого курса Гриффиндора будет Гарри Поттер!
Все зааплодировали, один я уронил лицо в ладони и вопросил у пустоты: "За что?". Но ответа не последовало. Что это значит? Что о тихой и мирной жизни в Хогвартсе можно забыть!
Мы всемером пошли в помещение, которое выделили студсовету. Ужас! Хотя… один чёрт, на уроках делать будет нечего. По крайней мере, на некоторых. Но я хотел позаниматься с Драко, да и мне самому нужно время на образование. К сожалению, я так и не пришёл к однозначному решению - нужно что-то менять или нет. Вместе со мной шли студенты всех курсов - на год старше - Анжелина Джонсон, и незнакомые мне личности…
Помещение студсовета располагалось на втором этаже, недалеко от главного зала. Большая, просторная комната, которую предварительно магией разделили на семь различных кубриков. В каждом - зал совета и прочая и прочая… ну уж ремонт тут сделать - это святое дело. Как-то не улыбается работать в помещении в стиле рыцарей круглого стола.
Всё это время меня не покидала мысль, что меня тут быть не должно. Но я был и был тут, определённо. Это значило, что в жизни Хогвартса теперь придётся принимать куда большее участие, чем раньше! Хотя и возможностей для влияния намного больше. Руководила этим вертепом МакГонагалл, которая без удивления увидела меня среди студентов-гриффиндорцев.
Через двадцать минут можно было входить в зал - я сделал примитивный ремонт. Полы, стены, освещение, совещательный стол и пара не слишком удобных диванов.
- Заходите, - я пригласил ожидавших меня студентов. Это были Терри Бут - с Равенкло; Дафна Гринграсс - с Слизерина и Сьюзен Боунс - рыжая веснушчатая полноватая девочка от Хафлпаффа. Я осмотрел своих брата и сестёр по несчастью. Сели за стол, первой заговорила Сьюзен:
- И что мы должны делать? Я не совсем поняла, зачем это всё нужно.
- Наши обязанности довольно расплывчаты, - заметил Терри.
Дафна Гринграсс просто промолчала. Тогда слово сказал и я:
- Мы должны заботиться о своих однокурсниках, апеллировать к декану или директору, если их несправедливо наказывают, сами судить нарушителей, выдавать допуск в запретную секцию, а так же на нас взвалили много мелких организационных вопросов. Остаться в стороне не получится, так что придётся работать.
Сьюзен улыбнулась, Бут нахмурился, Дафна осталась невозмутимой. Так, как только я примерно представлял, для чего мы здесь собрались, то и начал с того, на что обратил внимание.
Разговор не клеился. Я думал, кто-то начнёт, но никто не начинал. Впрочем, это дети из счастливых семей, им никогда не приходилось решать какие-либо сложные задачи, всё делали родители и потом - школа. Поэтому пришлось мне начинать разговор.
- Так, леди и джентльмены, у кого-нибудь есть претензии к образовательному процессу? Как, совсем нет? Я вот по этому поводу уже разругался с МакГонагалл и Снейпом.
- И чем же они тебе не угодили? - наконец-то сказала хоть что-то Дафна.
- Они ничему не учили. То есть ничего полезного не давали на своих уроках. Снейп вообще вёл зелья, как шарлатан - ни капли полезной информации.
Комната была довольно большой, поэтому мы все не так уж теснились - Дафна села недалеко от Сьюзен, а Терри - напротив них и поближе ко мне. Да… пустил старик козла в огород! Я же ему тут весь образовательный процесс переколбашу! Он у меня будет валерьянку запивать водкой! В отместку за то, что так меня подставил. Не мытьём так катаньем свалил на меня работу, за которую платить не очень-то хочет. Ну, тогда, начнём, что ли, с малого?
- Давайте, всё же, начнём работу так, как полагается. Меня совершенно, абсолютно, в высшей степени, не устраивает преподаватель истории. То, что бубнит эта неупокоенная нежить, нельзя назвать даже плохим уроком. Поэтому предлагаю составить петицию Дамблдору с требованием найти нормального преподавателя истории и обновить программу. Кто согласен?
- Я за, - тут же сказала Сьюзен.
- Я тоже, - Бут поддержал. - Дафна?
Гринграсс, которая, видимо, не привыкла к обращению по имени, стрельнула взглядом в Терри, но согласилась и мы засели за написание документа.