На первом этапе после освоения таблицы умножения дети учатся умножать двузначные числа на однозначные (3 × 14).

Базовый метод такого умножения основан на использовании массивов, о которых мы говорили, когда обсуждали, «почему 3 × 7 равно 7 × 3». Пример 3 × 14 можно представить в виде массива точек так:

Ребенок при желании может просто сосчитать точки, но если он хорошо знает таблицу, массив можно разбить на части, которые уже легко вычисляются. В данном случае удобнее всего разбить (опять это слово!) 14 на десять и четыре:

Отсюда очевидно, что 3 × 14 – то же самое, что 3 × 10 плюс 3 × 4, или 30 + 12.