В 2011 году в школьной программе по-прежнему нет места финансовому образованию.

В 2011 году выпускники школ и вузов по-прежнему торопятся найти работу, жениться, купить дом и вырастить детей.

В 2011 году национальный долг вышел из-под контроля и из-за неуплаты долгов миллионы домовладельцев рискуют потерять жилье.

В 2011 году государство посредством повышения налогов отнимает у американцев их сбережения, чтобы платить по своим долгам, и все эти деньги достаются богатым.

В 2011 году выпускники, которые находят работу, радуются тому, что сначала отдают часть своей зарплаты государству и только потом забирают себе остаток.

В 2011 году бывшие выпускники радуются тому, что часть их зарплаты перечисляется в пенсионный фонд, и называют это инвестициями.

В 2011 году принят закон, позволяющий государству отбирать еще бóльшую долю богатства своих граждан после их смерти.

Проблема заключается в том, что нашей школьной системой руководят люди, относящиеся к квадрантам Р и С, которые приучают молодежь к тому, что эти сектора являются для них единственно возможными. К тому же политическое руководство капиталистической системой, где заправляют квадранты Б и И, находится в руках представителей секторов Р и С.

Вот что происходит, когда представители квадрантов Р и С не понимают разницы между активами и пассивами. Они всю свою жизнь занимаются накоплением пассивов, считая их активами. Они идут в вузы, чтобы получить хорошую работу, не понимая того, что она не является активом. Они работают ради денег, не понимая, что деньги перестали быть деньгами. Они копят средства на пенсию, не догадываясь, что акции и паи взаимных фондов являются лишь видимостью активов.

А оставшись без работы в результате перемещения предприятий за границу, они возвращаются за парты, чтобы переучиться и найти новое место службы.

И своим детям они советуют поступать точно так же.