В завершение данной главы хочу представить вашему вниманию историю самого необычного человека, которого я когда-либо видел. Этот человек появился на свет без каких-либо физических признаков наличия ушных раковин.

Заключение доктора было следующим: ребенок, возможно, останется глухонемым на всю жизнь.

Я оспорил мнение доктора. У меня было на это право: я был отцом этого ребенка. Я принял собственное решение, но не посчитал нужным высказывать его вслух; я затаил его в моем сердце.

Согласно моим соображениям, мой ребенок должен слышать и говорить, но каким образом? Я был уверен, что выход есть. Я вспомнил слова бессмертного Эмерсона: «Причины вещей учат нас вере. У каждого из нас есть свой учитель, и если внимательно слушать его, то услышишь верный ответ на свой вопрос».

Верный ответ? Огромное желание! Больше всего я хотел, чтобы мой сын не стал глухонемым инвалидом. Я бы никогда не отступился от своего желания ни на йоту.

Но что я мог сделать? Я должен был найти способ, чтобы передать сыну мое заветное желание научить его воспринимать звуки.

Я решил: как только для ребенка наступит время общения с окружающими, я внушу ему страстное желание слышать, и природа своими силами воплотит это желание в действительность.

Все эти идеи роились в моем мозге, но я никому не говорил о них. Изо дня в день я думал о своей мечте. Эта была моя навязчивая идея — не позволить своему ребенку быть глухонемым инвалидом.

Шло время, малыш подрастал, и мы стали замечать, что он в слабой степени, но все же реагирует на определенные звуки. Когда наш сын достиг возраста, в котором дети начинают говорить, он не пытался произносить звуки, но по его действиям мы могли сделать вывод, что он немного слышит. Это все, что мне было нужно! Я был убежден в том, что, если ребенок способен хоть немного слышать определенные звуки, эту его способность можно развить.

А вскоре случай подарил мне надежду. Как это зачастую происходит, помощь пришла с той стороны, откуда ее меньше всего ожидали.